【核心價值】
慢慢來的初心是以「孩子為主角」,設計有趣且具啟發性的活動,讓孩子完全主導,鼓勵他們在無拘無束的空間中自由發想與創造。我們深信孩子天生具備無限創造力和探索精神,唯有給予他們足夠的空間和信任,才能激發他們的潛能,讓他們在遊戲中學習,在體驗中成長。
另一個重要核心價值是「親子共同參與」,我們致力於打造一個友善且充滿溫度的陪伴空間,讓父母在陪伴孩子的過程中,更深入了解孩子的想法與需求,並促進親子間良好的雙向溝通。親子關係的良好互動,能為孩子提供穩固的情感支持,滋養他們內在的心的力量,讓孩子在面對未來的挑戰時,更加勇敢且有自信。
這兩大核心價值相輔相成:孩子是活動的主角,父母是堅強的後盾,彼此在活動中共同成長,共築幸福的家庭互動模式。我們相信,親子關係的健康發展是孩子全面成長的重要基石,而我們的使命就是透過一系列精心設計的活動,創造出陪伴與成長的最佳環境。
【活動滾動式發展:PBL專題學習模式】
我們的活動設計遵循「滾動式發展」理念,將整體活動分為三個版本(1.0、2.0、3.0),隨著孩子的成長不斷調整內容與深度,並融入PBL專題式學習,讓孩子在真實且連續的體驗中,循序漸進地累積知識與能力。
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1. 慢慢來1.0 — 兒童市集小老闆體驗
活動理念
第一階段的「慢慢來1.0」以「小老闆體驗」為核心,模擬商業經營環境,讓孩子扮演小老闆,親自設計攤位內容與銷售商品,從中學習經營管理、市場行銷及團隊合作。活動強調實務操作,讓孩子能夠在真實場景中體會經營一個攤位的酸甜苦辣,並藉由親子共同參與,增進家庭成員之間的交流。
活動前準備:主題發想與思考工具引導
每次市集活動前約一個月,我們會向所有參與的親子家庭公告本次活動的主題,並舉辦線上教育訓練,邀請親子共同參加腦力激盪會議。透過引導與經驗分享,我們鼓勵孩子發揮創意,提出攤位設計構想。我們使用mind map(心智圖)來協助孩子梳理思路,並輔以行銷4P(Product產品、Price價格、Place通路、Promotion促銷)策略概念,教導孩子從市場需求、成本預算、價格設定及推廣方法等多角度思考。這樣的思考引導不僅培養孩子的邏輯思維與分析能力,也幫助親子家庭了解活動準備的全貌,促進親子間的討論與協作。
活動發展:準備期與真實體驗期
在活動準備期間,孩子和父母一同動手打造攤位道具,從設計布置、製作宣傳海報、定價策略到商品選擇,每一個細節都親自參與。年齡較小的孩子會以手繪方式製作海報和邀請卡,而年齡較大的孩子則嘗試使用AI軟體製作影音宣傳素材,從中培養數位創意能力。
商品設計方面,我們引導孩子思考販售的商品類型,包括全新商品、二手物品,以及無法帶走的體驗商品(如遊戲或互動活動),讓孩子從多角度了解商品本質與顧客需求。價格設定階段,學齡前孩子透過繪製收費表練習加減法,大孩子則學習成本控制與促銷方案的構思。
在真實體驗期,孩子們負責擺設攤位、定價與叫賣。透過扮演小老闆與顧客的角色,孩子不僅學會如何與客人溝通與協商,也練習肢體語言及聲音表達,提升自信與表達能力。此外,團隊合作精神在活動中被強化,孩子學習分工協作,運用自身優勢共同完成任務。
活動後綜合反思
活動結束後,我們透過活動群組邀請親子家庭分享照片與心得,並舉辦深度思辨課程,幫助孩子們將活動中的經驗與教訓轉化為內在成長動力。這個階段讓孩子學會自我檢討與反思,認識成功與失敗的原因,激發持續學習與改進的動機。
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2. 慢慢來2.0 — 孩子主導活動執行與永續教育
活動理念
隨著孩子成長,「慢慢來2.0」版本強調孩子從參與者轉為活動執行者,並引入永續發展目標(SDGs)教育,透過與在地企業接班人面對面交流,讓孩子了解企業社會責任與永續經營的重要性。
活動前準備:流程改進與永續生活體驗
我們召集有經驗的孩子組成策劃團隊,鼓勵他們在每次活動前提出改進建議,協助優化流程與內容,培養他們的責任感與領導力。孩子們亦參與SDGs永續發展生活體驗,透過實地參訪及交流,認識在地企業如何落實永續策略,並反思個人在生活中的環保行動。
活動發展:從參與者到執行者
孩子們被分配至不同小組,負責具體執行任務,需了解活動時間、地點與流程,並與團隊協調合作。活動中,孩子們面對真實且突發的狀況,鍛鍊臨場反應與解決問題的能力。透過這樣的歷練,孩子從被動參與成長為具備獨立判斷與執行力的青少年。
活動成果展現與數位能力培育
活動結束後,我們鼓勵孩子將經驗分享並記錄成學習歷程,特別推廣利用AI工具製作影音簡報與紀錄,幫助孩子建立自我品牌與數位技能,為未來升學與職涯做好準備。
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3. 慢慢來3.0 — AI世代策展與永續議題主導
活動理念
在科技快速演進的時代,「慢慢來3.0」將策展與主導權交由已累積豐富經驗的國高中生,聚焦永續議題策劃,鼓勵跨領域整合知識,並善用AI工具提升策展效率與影響力。
活動前準備:永續議題提案與跨域整合
國高中生們以團隊形式提出永續議題策展提案,涵蓋環境保育、綠色能源、生態友善等主題。他們需明確表達設計理念、擬定媒材運用及人力資源配置,打破傳統課程框架,勇於創新與挑戰。
活動發展:提案執行與現場挑戰
在執行過程中,孩子們面臨時間壓力、團隊共識與經費限制等考驗,需要鍛鍊協調、溝通與說服能力。這階段讓他們學習在真實環境中靈活應變,展現領導與團隊精神。
活動後綜合:學習歷程影像與文字紀錄
國高中生們負責拍攝活動過程影像,並撰寫深度心得回顧,延續活動熱度與感動。透過持續的自我反思與記錄,鞏固學習成效,激發未來持續投入社會關懷與創新實踐的動力。
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【專案特色與價值】
1. 循序漸進的能力培養
從學齡前到高中,活動隨孩子成長調整深度與難度,培養企劃、溝通、協作、數位技能與永續思維。
2. 親子共學與代間交流
鼓勵親子共同參與,增進家庭關係,促進世代間的經驗傳承與共同成長。
3. 結合在地資源與永續發展
與台南在地企業合作,讓孩子走進社區,理解企業社會責任與永續經營的重要性。
4. AI工具運用創新教學
融入AI科技,幫助孩子整理資料、創作內容,培養未來職場競爭力。
5. 學習歷程完整紀錄
透過多媒體紀錄與反思,累積系統化的個人學習檔案,為升學與就業加分。