2025第五屆【未來教育 臺灣100】
成果展現

長虹教育基金會長期推動兒童建築教育，根據近十年的教育觀察，發現體制內的相關資源有限。因此基金會自行研發課程，並攜手專業講師，走入全臺各地，秉持公益理念，優先服務偏鄉學校、社福機構及非山非市地區，同時結合線上資源，讓更多孩子有機會接觸建築美學。

本專案以《建築好好玩》雙語動畫、任務手冊與工作坊為核心，打造完整的兒童建築教育資源：

《建築好好玩》臺灣篇五集雙語動畫，邀請動畫導演葉俊慶領軍的「鬧台妄想教室」製作、臺灣三金音樂家柯智豪、實踐大學建築系系友會擔任建築顧問團，以臺灣建築發展與工法為主題，打造生動活潑的臺灣建築故事。

《建築好好玩》任務手冊由基金會攜手新北市人文藝術領域教師共同研發教案，和「美感細胞教科書再造計畫」共同設計，對應108課綱，融合國小3–6年級社會、藝術與人文、自然及綜合活動等領域，延伸出結合工法與美學的DIY 課程。任務手冊搭配《建築好好玩》雙語動畫，整合成《建築好好玩》動畫教案資料庫，於基金會官網、臺北市教育局「酷課雲」及均一教育平台公開分享。

《建築好好玩》到你家工作坊，課程分為「自然建築」、「空間職人」、「美學設計」三大類，共17種內容，授課對象從孩子、社福機構、親子，延伸至大人，各年齡層大眾都可以體驗到建築的樂趣。

透過三大資源的串聯，讓學習突破場域限制，《建築好好玩》為大眾展開一段探索建築的旅程，讓他們在體驗中看見世界、認識土地，並發掘自己的無限可能。

一、專案架構與對象

•《建築好好玩》三大支柱：《建築好好玩》雙語動畫 臺灣篇、《建築好好玩》任務手冊、《建築好好玩》到你家 工作坊。

•專案特色：

1. 系統化學習：建立認識臺灣建築歷史與地理脈絡的系統性知識，可掌握建築發展。

2. 跨領域結合：整合社會、藝術、人文與自然等多元領域，從不同視角理解建築與環境。

3. 可組合運用：動畫、任務手冊與工作坊相互銜接，從知識到動手實作，完整學習歷程。

4. 結合在地特色：課程設計融入地方特色與文化，搭配走讀體驗，親眼感受建築之美。

5. 永續理念實踐：傳遞環保相關知識，課程中使用自然元素和可重複回收利用的材料。

二、《建築好好玩》雙語動畫與任務手冊

《建築好好玩》動畫一共有5集，每集約6-7分鐘，從原民時代到當代，介紹人類因應自然與社會需求所發展出的多樣建築形式，精選「現存建築」，希望孩子走訪現場時能回想起動畫中有趣、智慧共融的建築故事。

每集動畫皆搭配「任務手冊」與「教師手冊」，可於基金會官網免費下載，任務手冊更印製為五本小書套冊供公益申請，從工法與美學兩個角度，帶領孩子動腦思考、動手作；教師手冊則提供老師與家長作為引導工具，方便教學與延伸討論。

EP1. 原生台灣／原住民與自然共融

從原住民的祖靈、神話故事角度切入，在擁有豐沛自然資源的台灣，島嶼上的原住民藉由神話故事中的守護神「百步蛇」、「黑熊」、「飛魚」的智慧帶領，學習如何就地取材，打造因應不同自然環境的家屋建築。

•建築總論：泰雅族竹屋、排灣族石板屋、達悟族地下屋

•美學教案：手指超級變變變-用肢體呈現建築形式，用Rap的聲音節奏串聯房子語詞。

•工法教案：來自formosa的求救信-閱讀<我在海邊靜獵>觀察自然，藉由尋找守護神的求救信，打造原民家屋。

EP2. 航海台灣／荷西與明鄭的多元衝擊

第二集團隊巧思打造主角外星人E-star，母星球資源枯竭後，乘著飛船尋找重建家園的方法，在墜落臺灣時遺失了導航晶片，展開一連串探索冒險。在荷西與明鄭時期的臺灣，E-star見證了歐洲船隊帶來的外來文化衝擊，以及港口的軍事與政治據點，由此揭示當時的建築風貌。

•建築總論：熱蘭遮城(台南)、安東尼堡(淡水)、孔廟(台南)

•美學教案：船長的羅盤玫瑰-平面中的點線面構成設計，製作出自己的船長羅盤。

•工法教案： 福爾摩沙歡迎你-打造小紅磚旗臺，用福爾摩沙古地圖桌遊，了解台灣大航海時代的人文歷史。

EP3. 文化台灣／明鄭與清的城鎮發展

第三集E-star來到明清時期的臺灣，生活從港口擴展至內陸，逐步形成商行與聚落。為尋找遺失的導航晶片，E-star探訪鹿港「不見天街」，了解「四點金柱」與「榫接、蜘蛛結網」的建築智慧，並造訪霧峰林家，感受居民熱情，也喚起他重建家園的心願。

•建築總論： 藻井結構(鹿港天后宮)、不見天街亭仔腳(鹿港)、林家花園(台中霧峰)

•美學教案： 美感食物花園-觀賞EP3動畫的林家花園後，以均衡、調和、統一這三個美的原則，設計成一個食物盤。

•工法教案：穿越時空的騎樓-觀賞動畫後，模仿榫接、四點金柱工法打造亭仔腳，蓋一條商店街。

EP4. 多元台灣／日治時期的自由實驗

E-star與AI小夥伴搭火車遊歷日治時期的臺灣，觀察當時東西文化融合下的建築特色，這個時期正值全世界在文化、美術等等產生劇烈變動，東、西洋文化大混合，很容易看到建築物有著濃濃的裝飾藝術風格，展現在外國留學的建築師為臺灣打造的現代化風貌。

•建築總論：新竹火車站、臺北交通部鐵道部、北投公共浴場、高雄火車站

•美學教案：台灣日常的花磚幾何學-Art Deco裝飾藝術影響建築甚鉅，用Art Deco及反覆、節奏、對比這三種美的原則，設計台灣花磚餐墊。

•工法教案：建築實驗好好玩-運用「建築實驗筆記本」記錄各式建築物，參考這些建築物，做一個建築實驗套套盒。

EP5. 當代台灣／現代省思與反璞歸真

以現代省思與反璞歸真為主題，現代人積極落實永續發展，E-star走訪臺灣具代表性的綠建築，見識當代建築除了注重美學之外，如何加入資源再生、與環境地形的融合、永續生態平衡的理念，回應第一集原民與自然共融，發現建築從未忘記呼應環境。

•建築總論：高雄新火車站、高雄國家體育館、台中國家歌劇院、衛武營國家藝術文化中心、南投向山行政暨遊客中心、北投圖書館

•美學教案：光影魔法師-陽光、空氣、水是大自然三元素，透過不同媒材及簡約、比例、漸層這三種美的原則，創作質感的環保桌燈，營造空間光影效果。

•工法教案：陽光、空氣和水的邀請函-回顧動畫第一集到第五集，思考自己如何能成為地球守護者。創作一個綠色樹屋盆栽建築，與小樹一同感受自然，一同成長。

三、《建築好好玩》到你家 工作坊

《建築好好玩》到你家工作坊由建築專業講師授課，結合動畫與任務手冊內容，帶領學員認識臺灣建築、工法與美學，並親手實作；基金會秉持公益理念，將課程帶入偏鄉、社福單位與社區，讓更多孩子與大眾體驗建築與手作的樂趣。

•開放申請時間：每年2月及8月開放申請，每梯次提供10個名額，確保每個單位都有機會體驗課程

•申請對象：國小3-6年級學童、社福單位、親子團體、社區組織及企業ESG專案

•補助政策：教育部認定之偏鄉、非山非市學校及社福機構學童，由基金會全額補助

•上課地點：基金會教室或申請單位的所在地

•上課時間：約1.5-2小時

•上課流程：欣賞《建築好好玩》動畫 → 講師解說建築概念 → DIY 實作 → 分享討論

•課程介紹：分為三大類，共17個主題，申請單位可依學員年齡、興趣與特性選擇適合課程

A- 自然建築

自然建築是一種與自然和諧共生的尊重環境的建築方式，課程從建築材料、建造方式皆取法於自然，引導孩子思考生活、環境、建築三者間共好的關係。

課程：

1. 綠色建築-盆栽樹屋

2. 打造自然動物巢穴

3. 自然建築穿上身

4. 打造原生台灣屋

B-空間職人

帶孩子思考不同時空的空間利用，以不同的材料與空間規劃，打造生活、工作、交流的場域，透過專業職人或設計師的引導，創造該空間的價值。

課程：

1. 木工達人-手作小黑板

2. 福爾摩沙-紅磚旗臺

3. 木工師傅的榫卯屋

4. 亭仔腳商店街

5. 動動機關偶 1.0-做工的人

6. 藝術家帶你做-美獸太空膠囊

7. 向大師學習-綁綁屋基地

8. 建築實驗套套盒

9. 一起來蓋秘密基地

C-美學設計

以美的原則切入課程內容，請專業講師帶孩子觀察古今中外建築與空間的美。設計中的美感往往承載著不同文化特質與時代的精神，在創作中融入美學概念，進而融入生活之中。

課程：

1. 速寫建築-華山園區

2. 美學課-光影桌燈

3. 美學課-羅盤玫瑰

4. 美學課-花磚幾何學

《建築好好玩》專案整合動畫、任務手冊與工作坊，提供多元且彈性的建築學習體驗。教材創新，課程設計靈活，可依不同對象與場域延伸應用，適合各年齡層參與。動畫深受孩子喜愛，課程實際執行後，師生皆樂在其中，不僅學到建築知識，也加深對家鄉的理解，更能將作品帶回家，獲得正面回饋，成功實現「建築好好玩」的教育理念。

1. 提升兒童建築美學素養：透過《建築好好玩》動畫、手冊與工作坊，補足臺灣兒童建築教育資源，教材以趣味化、系統性的方式，促進孩子與師長對環境建築與美學的理解。

2. 激發創意思考與創造力：課程設計強調創意思考與動手實作，需要將觀察轉化為創作，例如在《綠色建築-盆栽樹屋》課程中，學生需先觀察植物生長條件，考量環境因素，再設計出與自然共生的小建築，培養學生想像力與解決問題的能力。

3. 訓練手眼協調與專注力：在數位時代，學生多以螢幕學習，較少機會動手實作，看似簡單的綁橡皮筋、裁切精細圖案，對孩童來說卻充滿挑戰，透過DIY課程和老師引導，強化手眼協調、專注力與耐心。

4. 培養團隊合作：多數課程以小組合作方式進行，學生共同討論、分工與協力完成作品，例如在《木工師傅的榫卯屋》這堂課，孩子們一起組裝由177個零件組成的「結網茶屋」，成功完成複雜的建築結構，在過程中培養團隊精神。

5. 關心環境，連結土地：課程結合各單位在地文化，帶領學生實地走訪古蹟與特色街區，如三峽老街、祖師廟及鄞山寺，增進對家鄉的認同；同時透過建築來落實永續發展綠建築家園，喚醒學員關心土地與環境的意識，推動文化永續（SDGs11永續城鄉）。

6. 公益實踐：基金會積極將資源帶入偏鄉和社福單位，提供全額補助，讓資源較少的族群也能接觸建築教育。基金會前往萬華兒童服務中心、中華民國愛與希望關懷協會、雲林縣在地人關懷協會、林口南勢國小、臺中馬鳴國小、臺中新成國小舉辦《建築好好玩》工作坊，落實教育平權與公益價值。

7. 教材多元運用：《建築好好玩》可依不同對象與場域調整，適用於兒童、親子與成人，能延伸為營隊或其他教育形式。例如，整合資源規劃為「長虹小學建築」三日課程，以《建築時空冒險》及《樹屋花磚套套盒》為主題，於新北市三峽國小、鄧公國小及基金會北東教室共舉辦4場，獲得熱烈回響。

8. 共享數位資源：《建築好好玩》教材上架至基金會官網、臺北市教育局「酷課雲」、均一教育平台，提供各地教育單位、教師與家長免費使用，協助教師與家長將建築教育融入日常，並突破時間、地點限制，擴大教育成效。

9. 強化社區連結：與長虹建案合作，在建案銷售中心舉辦《建築好好玩》工作坊及「長虹兒童美學巡展」，豐富社區教育體驗及人文美學，吸引住戶及附近居民參與，增進社區凝聚力。合作場域包括台北長虹TOP31、林口長虹天聚及桃園長虹擎山。

10. 促進跨域合作：本專案與不同的單位及企業ESG計畫合作，如新北市總圖「在地建築『閱』章」、藝術銀行、Patagonia「地球日活動・戶外界的小建築師」、研揚文教基金會「假日學校」「環境探索見學之旅」、技嘉教育基金會「友善家庭計畫－親子共學」等，讓建築教育觸及更多族群，也創造更多元發展的可能。

1.《建築好好玩》動畫觀看累計超過28,384次。

2.《建築好好玩》任務手冊公益推廣至國內外3722份。

3.《建築好好玩》到你家工作坊舉辦32場，受教超過500人。

4. 國立科學工藝博物館「小小建築師工作坊」合作，使用《建築好好玩》動畫發展教具。

5. 研揚文教基金會「環境探索見學之旅」合作，運用《建築好好玩》與479位偏鄉師生同樂。

6. 公益參與「象鼻子愛無界限藝術展」展出《建築好好玩》教材，吸引11,029人。

7. 獲第二屆教科圖書設計獎特獎、西班牙國際電影節All That Moves 2024動畫短片教育影響力獎、入圍德國柏林昇空電影節，創新教育獲國內外肯定。

8. 兒童建築教育受肯定獲113年度教育部社會教育貢獻獎-團體獎，赴法國波爾多建築中心交流兒童建築。

9. 獲媒體報導17篇。