這場會議的構想，源自一個簡單的信念：孩子才是學習的主角。如果家長專程撥冗前來，卻無緣看見孩子在課業以外的光芒，那將是一種遺憾。於是，我邀請孩子組成「座談會規劃小組」，讓他們親手設計班級亮點的節目呈現方式，並在會議中面對自己的爸爸媽媽，親自主持、分享與互動。
專案的核心目標有三：
1.讓家長看見孩子的亮點——透過作品展示、故事分享、影片播放，展現成績之外的多元面貌。
2.培養孩子的團隊合作力——在策劃過程中進行分工、討論與協調，學會如何將想法化為行動。
3.強化班級品牌的認同感——透過全班共同參與與準備，讓活動成為凝聚情感的共同記憶。
【給家長的第一封信】
開學時，我寫了一封說明期中將舉辦家長會的信，讓孩子帶回家給父母，強調家長們是「教育合夥人」的角色。
內容節錄：孩子開學後，一連串忙碌與緊湊接踵而來。隨著孩子越來越接近升學的關鍵期，也許您選擇不多提，為了不增加親子間的緊張氣氛，但我相信，您的心情一定也隨著青春期孩子的一言一行、一顰一笑而起伏不定吧！邀請所有「鋼鐵班級」的教育合夥人再次相聚。這一次，我們不聊成績，也不談升學——請容許我先賣個小關子，相信您撥冗出席後，一定會覺得不虛此行！另外，全程參與的教育合夥人，還有機會獲得專屬股東紀念品（別人沒有的唷！）。
【給家長的第二封信】
親師座談舉辦前一天，我讓孩子帶回第二封信、也是座談會邀請函給父母，先讓家長知道孩子們為了當天的表演努力的練習著，希望讓家長們期待，將看到平常在家不知道的孩子的表現。
內容節錄：為了明天與您的見面會，孩子們幾乎用盡了所有可以利用的課餘時間——放下手機、放下發呆，也放下那些言不及義的閒聊。討論、寫稿、演練、彩排，只為了讓您看到孩子最真實、最能展現個人魅力與特質的一面。或許，我們不是專業的表演者，但我們一直用最專業的態度，為了您的到來，全力以赴。與其說明天是一場親師懇談會，不如說，這是一場屬於孩子們的初登板——一齣歌舞青春。
【四份專屬見面禮】
1、等待是最好的陪伴
每個家長在報到的時候可以領到一張刮刮樂，為家長準備了三本余懷瑾老師的書【慢慢來我等你】當成會後贈書，讓我們彼此提醒，在望子成龍望女成鳳的焦慮下，讓自己暫停一下，多點耐心，多點等待，多點傾聽，多點陪伴。我們給孩子的愛，相信孩子都會感受得到。
2、歸屬是內在原動力
我們為新轉進來的孩子，準備了一件鋼鐵班級專屬的班服，鋼鐵班級已經邁入代三代了唷！也為他們安排了一場溫馨的加盟儀式，正式將他們介紹給班上孩子認識，希望減少他們初到新環境的焦慮感。相信，當孩子愛與隸屬需求被滿足，才能開始邁向自己的修練之路。
3、好奇是最佳的聽眾
每個家長報到的時候，都會領到一包【奇多】的小點心，你以為這只是一個貼心的小舉動嗎？其實，這包【奇多】可是有意義的唷！提醒我們，我們的時代和孩子的世代，已經大不相同，期許我們都能對孩子的【好奇多一點】。
4、安心是療癒特效藥：纏繞畫金句卡
【生命曲線畫起來】
親師座談會，班上總會有一些畫畫很厲害的小幫手，把黑板當成他們的塗鴉牆，畫上美美的插畫，寫上歡迎光臨的字樣。但，為什麼要通通都一樣？！這學期的教室布置，我們採用【生命曲線】和【時間矩陣】的概念，將公布欄分成【緊急、不緊急】和【重要、不重要】四大象限，希望跟孩子分享，時間有限，試著用時間矩陣來拆解學校各處室交辦的大小事，然後用生命曲線記錄每一個重要的班級記憶。我們想要有個前後呼應的概念，因此，黑板上的歡迎畫面，將親師座談會的流程，寫在像是生命曲線的節點上，也是我（巴迪老師）跟家長開場介紹的重要話題。
【用英文介紹班級】
教學生涯邁入第十九年，發現，可能傳統觀念所致，家長總是看見孩子哪裡做不好，哪裡需要改進，但卻往往忘記孩子身上值得鼓勵的亮點。就像是，孩子在學校參加英語說故事競賽，但家長可能從來都沒有聽過孩子在家說一口流利的英文。因此，我找了兩個自願的孩子，希望他們用英文來介紹鋼鐵班級。從討論、寫稿、演練、彩排，一直到正式上場的前一刻都還在一旁緊張的演練。或許，不見得每位家長都聽得懂一整篇的英文，但我相信家長會看到孩子們的努力，並感到驕傲。
【晨間運動動起來】
康輔社的小孩，除了社團時間跟著社員學習各種團康活動，平常好像英雄無用武之地？！誰說來參加親師座談會的家長只能坐著看，這次就要讓爸爸媽媽動起來。背景是學生自主學習錄製的Baby Shark Doo Doo，台前有兩個康輔社的孩子負責帶動跳，帶著家長一起跳，旁邊的吉祥物也坐不住跳起來。雖然爸爸媽媽還是偏害羞內向，但看著孩子活力四射的模樣，不安心都很難！
【用客語介紹班導】
既然位於客家庄，總會遇見幾個在地的小孩，能說一口流利的客語。除了語文競賽參加客語朗讀、客語演說，還代表學校到外面參加客語說故事競賽，但好像也沒什麼機會可以讓班上的同學和家長見識一下他們的風采。說來就來，搭配著日常的照片，用一口流利的客語，介紹著他們眼中的班導，訴說著他們覺得的與眾不同，訴說著他們在班導的陪伴下，逐漸成長的模樣。孩子都是每個家長的寶，能夠好好地長大，是每個家長最殷切的期盼。
【才藝表演嗨起來】
很多孩子，每每在課堂上死氣沉沉，卻在社團時間魅力四射，原本以為在期末社團表演才有的場面，我們把它搬進了教室，喜歡彈吉他的小孩，喜歡唱歌的小孩，在家裡彈奏著，唱和著，總覺得吵，但登上舞台，彷彿覺得就是他的主場秀，跟著音樂搖擺，跟著節奏唱和，再配上手機點燈，根本就彷彿來到演唱會現場。這一切，不一定能作為孩子科系選擇的絕對，但卻能成為孩子看見自己的機會。能在教室內，看見孩子如此亮眼的姿態，除了微笑與掌聲，其它都不重要了。
【巴迪老師來開講】
「孩子一天之中，只有1/3的時間待在學校，但多少家長，卻因為忙於工作，與這些青春期的孩子處於緊張的關係中，想解卻無法解？！想放卻不敢放？！ 很多家長因為恨鐵不成鋼，總是習慣將指責取代了鼓勵，將嘲諷取代了傾聽，為什麼總沉溺手機裡？為什麼那麼不長進？為什麼不像別人一樣？孩子總是埋怨家長：為什麼都不了解我？為什麼你什麼都可以？我想要什麼都不行？」
這是我對班上教育合夥人說的話，接著我跟家長說，「很高興您來了，真的很高興看到您們，您們的參與就是對這群孩子，最大的鼓勵！世界很小，我們的愛可以很大，邀請您，跟我一起用愛和理解，改變這個世界！你們堅定的眼神和掌聲，就是最大的祝福！」
很多家長能知道孩子過得好，就可以放心的，讓孩子做自己想要的事，就可以安心的，對孩子的夢多一點好奇，就比較能耐住性子，去覺察自己的焦慮，比較能平心靜氣地，等待孩子長大。
這是我當天跟家長的對話，因為把他們當自己人，就算第一次見面，他們也是帶著期待而來，帶著微笑離開。
【給家長的第三封信】
親師座談會結束會，我會給家長們第三封信，讓家長知道孩子們花了多少時間討論、練習、排演，一切努力都是為了給自己的爸媽看看，自己現在有多棒！提醒爸媽們，多給孩子鼓勵與祝福。
內容節錄：這次參與籌備的孩子們，也許不是專業表演者，也不是英語或客語演說比賽的選手；鯊魚歌中還有一點小卡卡。但這些，都無損他們的真心與熱情。短短 10 天裡，他們討論、撰稿、演練、彩排，只為了迎接最重要的觀眾——您。希望在您眼中，能看見孩子平時不輕易展現的一面。謝謝您蒞臨、指導，謝謝您給孩子最熱烈的掌聲，以及那些有形與無形的祝福。